Céljaink, januári boldogságóra

Január, újévi fogadalmak, tervek időszaka. Innen indítottam a foglalkozást. Tisztáztuk a fogalmakat, remekül értették, hiszen osztályfőnökükkel is beszélgettek a fogadalmakról, sőt, azok olvashatóak is a terem falán. Mit tervezünk, mik a céljaink, erről is beszélgettünk, aztán elővettük a három halas papírt. Jött a nagy kérdés, 3 és hal, mi jut eszünkbe róla? Először nagyon valóságos élményeket hoztak elő, például a karácsonyi vacsorát, de végül megérkezett a válasz: mese, aranyhal, 3 kívánság. Ők is beírták a halakba a kívánságaikat , melyek között ismétlődött a jó autó, a nagy ház, a sok pénz, de volt például egy valódi cápa és természetesen voltak, akik nem tárgyi javakban gondolkodtak, hanem az eredmények, az értékek mentén gondolkoztak, kiemelnék egy kisfiút, aki azt kérte, hogy hadd tudjon anyukájának mindig segíteni. Jó volt ezeket hallani. Aki akarta, beszélhetett a kívánságairól, érdeklődve és kíváncsian hallgatták egymást. Ezt követte a címer elkészítése, itt is a fogalom tisztázásával indultunk, aztán beszéltünk a teremben látható magyar címerről és a rajta lévő szimbólumokról, így már kellő előzetes tudásuk volt a saját címerük megtervezéséhez és megalkotásához, melyen a bal oldalon a múltjukat, a jobbon pedig a jövőjüket szimbolizáló dolgokat mutatták be. Nagyon hasznos és értékes volt ez a részfeladat, sokkal mélyebbre mentünk a valóban emberi értékek megfogalmazásában, megtalálásában. Volt, akinél a munka, mint érték és jövőbeli cél jelent meg, volt, akinél a majdani családi élet és a jelenlegi mellett. Végül elkészült a csodajármű is, amellyel a céljukhoz vezető úton fognak haladni. A fiúk jellemzően menő autókban gondolkodtak, a címerében a munkát megjelenítő kisfiú egy bálázó traktort rajzolt, mert neki arra lesz szüksége, a lányok hőlégballont készítettek a járművek köré olyan célokat, illetve értékeket írtak fel, hogy boldogság, család, szeretet, barátság, gazdagság, munka, egészség, stb.
A két óra során sok értékes gondolatot fogalmaztak meg, jó volt figyelni, ahogy rákapcsolódnak egymás értékesnek gondolt gondolatmenetére. Mindenki pozitívan értékelte az órai légkört, az élményt és a saját tevékenységét. Ezzel én is egyetértettem. 

Káhleszné Krémer Ildikó

boldogságóra